• Policy Statement on Violence against Women
• Ethical Guidelines for Supervision in Psychology: Teaching, Research, Practice, and Administration (2009)
• Planning a Career in Psychology (2009) 
• Lignes directrices pour la pratique de la psychologie éthique avec les femmes (2007)
• Lignes directrice relatives à la pratique professionnelle des psychologues scolaires au Canada (2007)
• Efficacité en termes de coûts des interventions en psychologie (2002)
• Enhancing the Experience of Children and Youth in Today's Schools: The Role of Psychology in Canadian Schools (2002)
• Enhancing the Experience of Children and Youth in Today's Schools: The Role of Psychology in Canadian Schools - A Position Paper (2002)
• Personnel hautement qualifié : l'apport important des sciences humaines au Canada (2002)
• Productivity, Culture and Society: The Essential  Contribution of Psychology as a Social Science (2002)
• Lignes directrices concernant la pratique non discriminatoire (révision 2001)
• Lignes directrices pour la pratique à l'intention des fournisseurs de services psychologiques (2001)
• A Joint Position Statement by the CPA and the  Canadian Association of School Psychologists on the Canadian Press Coverage of the Province-wide Achievement Test Results (2000)
• Code canadien de déontologie professionnelle des psychologues (2000)

Documents de la SCP

• Répertoire des programmes d'études supérieures des départements de psychologie au Canada (2009-2010)
                                                                                                                                                                                                            
• Code Comparison: The Canadian Code of Ethics for Psychologists compared with the APA and ASPPB Codes (2005) 
• Apprivoiser les médias - Un guide pour les psychologues (1995)
• Recommendations by the Canadian Psychological Association for Improving the North American Safeguards that Help Protect the Public Against Test Misuse (1994)
• Lignes directrices concernant l'utilisation des tests de connaissances et des tests psychologiques : la SCP n'a pas de lignes directrices à ce sujet mais elle recommande d'utiliser les normes relatives aux tests de connaissances et aux tests psychologiques (Standards for  Educational and Psychological Testing) qui ont été approuvées par l'American Educational Research Association, l'American Psychological Association et le National Council on Measurement in Education. Visitez le site Web de l'APA. 
• Manuel pour le soin et l'utilisation des animaux d'expérimentation : la SCP a produit au début des années 1980 des lignes directrices sur le sujet. Depuis ce temps, des organisations comme le Conseil canadien de protection des animaux (http://www.ccac.ca/fr/CCAC_Main.htm) ont vu le jour. Nous vous invitons à visiter leur site Web pour obtenir des renseignements supplémentaires. 

• Guidebook for Starting and Operating  an Independent Professional Practice in Psychology (2006)
• University Rankings: Students as Pawns Once Again (2006)
• A Model Curriculum for a Doctor of Psychology (Psy.D.)  Programme (2004)
• Groupe de travail sur le grade Psy.D. (1998)
• Conférence nationale sur la psychologie comme science (1997)
• Short Report of the National Conference on Psychology as a Science (1997) 

 Dernière révision : février 2010